Vivencias pedagógicas del 9 de marzo al 13.

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Estas son algunas de las vivencias  pedagógicas que tuvieron los estudiantes durante esta semana en sus diferentes niveles y áreas.

Primer Septenio 

Dentro del ritmo diario en el maternal y preescolar, está la preparación de los alimentos, los miércoles elaboran las arepas, la mesa se sirve, las arepas preparadas en comunidad están crujientes, la fruta fresca, se respira una atmósfera de hogar.
“La alegría que siente el niño en y con su entorno es una de las fuerzas que construyen y moldean sus órganos físicos. Necesita estar rodeado de personas alegres y bondadosas y sobre todo de un amor honesto y desinteresado. Podríamos decir que colma de calor el entorno físico del niño, “incuba” las formas de sus órganos corporales. El niño que vive en un entorno de amor y calidez rodeado de buenos ejemplos a imitar, vive en su elemento”
                                                                                            R. Steiner
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Segundo septenio 
En primer grado tuvieron la fiesta de la llegada de las letras minúsculas, recordemos que las letras y los números se introducen de manera vivencial y artística, a través de dibujos y narraciones.
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Los niños de cuarto grado inauguraron el horno, la construcción de tercer grado, con la elaboración de galletas. Esta actividad les permitió sentir la satisfacción de reconocer el valor del esfuerzo, en el trabajo realizado.  
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Tablero del grado Primero
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Tercer septenio 
Trabajo de agrimensura en décimo grado:
La agrimensura  lleva a un trabajo individual y grupal que requiere y exige veracidad y exactitud. Verdad pura, ellos anímicamente están encontrando la verdad a través del hacer.  Los diseños elaborados han de hacerlos con toda la calma, verificando cada uno de los datos tomados a través de la medición, datos que no pueden ser inventados. Este trabajo de tanta precisión les hace encontrarse consigo mismos, viven una crisis que les permite al final demostrarse que pueden realizar grandes cosas. Que pueden superar dificultades y que también pueden autoevaluarse. De esta forma la agrimensura es simplemente una herramienta donde la medición y la toma de datos conllevan a la realización de una figura geométrica que lleva a la verdad, que es justo los que buscan los jóvenes en este momento de su desarrollo evolutivo.
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